圍繞專題“學”。把每月的第一個周五定為“黨員集中學習日”暨“主題黨日”，以知識競賽、演講比賽、征文評選、心得體會評比等為載體，集中開展主題實踐活動，提高學習吸引力。

創(chuàng)新方式“講”。把講黨課作為提升學習成效的抓手，要求支部書記帶頭上黨課，領導班子成員到分包支部、分包站（所）和施工現(xiàn)場講黨課，現(xiàn)身說法、互動交流、答疑釋惑，增強學習感染力。

強化引領“樹”。大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神、電力鐵軍精神，充分發(fā)揮先進典型的標桿作用，并挖掘、選樹一批身邊的黨員先鋒群體，引導激勵廣大黨員見賢思齊。

立足崗位“做”。在公司黨員中開展以“量化承諾、量化管理、民主評議、星級評定”為主要內(nèi)容的“雙量雙評”活動，發(fā)揮黨員在生產(chǎn)一線的先鋒模范和表率作用，提高供電服務質(zhì)量。

針對問題“改”。把解決問題貫穿學習教育全過程，堅持邊學邊改、即知即改，引導黨員找準自身存在的具體問題，從思想深處解決，以具體行動改正，促進工作作風提升。

嚴格標準“評”。以黨支部為基層單位召開專題組織生活會，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序開展黨員民主評議工作，真正把合格黨員的標準樹起來、嚴起來。   來源：中電新聞網(wǎng)