凝聚力 提升班組團隊精神
美國社會心理學家費期丁格曾說過，團隊凝聚力，意指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及成員之間的相互吸引力，它不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮具有很重要的意義。
繼電保護班，集繼保、自動化、直流、電能質量等專業(yè)于一體，如何讓團隊任務目標保持一致性、如何提升任務實現過程中的相互依賴程度、如何加強團隊任務對成員的吸引力一直作為班長的心頭之惑。自班組成立以來，班長積極號召大家加強工作與生活交流，形成統(tǒng)一步調，平穩(wěn)實現“千人同心，則得千人之力”局面。新員工簽訂師帶徒合同，成員互為老師相互教導與監(jiān)督，技術問題集中討論與解析，繼保、自動化等各專業(yè)相互交叉培訓，提升成員專業(yè)知識與技能水平，上下協(xié)調，環(huán)境和諧，促進班組工作生產目標一致。工作之余，組織大家開展戶外家庭聚會，籃球賽、看電影不時開展，家庭情感與工作情感交融，拉近班組成員之間的距離，消除彼此工作之中產生的意見分歧，提升班組凝聚力。
執(zhí)行力 提升班組業(yè)務水平
俗話說，一支以狼為首的羊隊伍可以戰(zhàn)勝一支以羊為首的狼隊伍，很多人看到的皆是頭領的區(qū)別，疏不知其實更多的表現是在隊伍的執(zhí)行力的區(qū)別上。是的，隊伍以狼為尊，各種戰(zhàn)術策略均是狼性的展現，但是如果沒有羊群很好的貫徹狼的決策，結局是否還是一樣呢。執(zhí)行力，意指貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。繼電保護二班深得其精髓，由于繼保二班是一個去年剛成立的全新班組，如何提升班組執(zhí)行力，形成本班獨特文化，有效保障安全生產目標順利達成是其的首要目標。自年初開始，班組成員與班長分別簽訂目標責任書，并認真落實到具體的分工分責，嚴于律己，安全生產、班組建設共同有效開展，“嚴、細、實”三手全抓，積極總結，發(fā)現隱患及時排查，有效提升班組執(zhí)行力。班組成員共同成長，利用團隊執(zhí)行力，實現公司理念在班組的有效實施與落實。今年以來，繼電保護二班按時按質完成220千伏客家變電站驗收、多條110千伏動車牽引線投運、220千伏母差保護改造等多項重點工作，有效服務于玉林人民的生產與生活。
創(chuàng)新力 提升班組工作實效
在長期的思維實踐中，每個人都形成了自己所慣用的、格式化的思考方式，當面臨外界事物的轉變時，我們能夠不假思索的將它納入到特定的思維框架之中，并沿著特定的思維路徑對它進行思考和處理。這是一個萬物更替頻繁的年代，新一代工作者思維的轉變，電網設備型號與功能的更新以及風險知識的變化無不沖擊著我們電網工作者的固有思維。班組立足崗位職責與生產，積極調動班組成員的創(chuàng)新積極性。
“班組二次圖紙的缺失影響缺陷查找的進程，如何有效管理班組二次圖紙？”
“二次定檢工作安全措施單繁瑣復雜，且需現場核實，如何有效提升措施單準確性？”
“屏柜保護設備繁多，定檢時停電設備與運行設備緊鄰，如何有效規(guī)避運行設備把手與壓板誤投退風險？”
以上僅是班組在如何提升安全生產能力以及如何提升工作效率的日常討論縮影。班長利用空閑時間，積極號召班員開展創(chuàng)新創(chuàng)先討論會，班組成員積極參與，提出日常工作中遇到的問題，并針對問題發(fā)表自己改進方法，積極討論其可實施性及安全性，帶動團隊創(chuàng)新氛圍。在創(chuàng)新成果應用后，又積極收取班員用后感受，找出存在的不足及時改進改良。班組自去年“改良小推車”創(chuàng)新成果獲獎以來，今年又陸續(xù)推出了“研制二次設備屏柜壓板把手警示隔離器具”、“二次措施單編寫模塊化軟件”等創(chuàng)新成果，實際應用于日常生產當中，有效降低了安全生產風險、提升了班組工作效率。 來源： 中電新聞網
